Идеи кончились, музыки нет, а номер нужен? Вебинар для хореографов 16 сентября
В новом сезоне у каждого педагога появляется мысль о новом номере. Но зачастую новые постановки даются сложнее, чем хотелось бы.
Мы провели опрос и выяснили системные проблемы, знакомые большинству:
— 40% педагогов сложно найти подходящую музыку
— 39% не хватает свежих идей
— 10% трудно адаптировать народную хореографию под детей
— 9% непонятно, какие постановки оставить, а какие обновить.
Эти цифры отражают рабочие вопросы, с которыми сталкивается каждый педагог.
Вот как сами педагоги описывают свой путь:
«Кто-то идёт от идеи, кто-то от музыки, кто-то от костюма, который уже 10 лет лежит в костюмерной»
«В моей практике задумка идёт от музыки. А у коллег — сначала задумка, потом поиск музыки. И в процессе приходится лавировать: то музыку подстраивать под номер, то хореографию под музыку»
«Просматриваю много видео, выбираю движения и рисунки под возраст детей. Либо услышу музыку — и начинает вырисовываться танец».
16 сентября в 12:00 на вебинаре «От идеи до номера: как рождается танцевальная постановка» разберём, где брать идеи, как находить музыку, которая работает на хореографию, и как выстраивать процесс постановки.